教海探航

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桥之约

文章来源: 发布时间:2020年06月11日 点击数: 字体:

6月10日,晨间活动时间,隆政幼儿园中班活动室里传来热烈地讨论声:“老师,这座桥我见过。”“哇!真漂亮!”“老师这座桥我去过。”原来中班的孩子在读写区发现投放的材料——各种桥的图片。

桥是幼儿生活中最常见和最熟悉的事物,它让我们的生活变得快捷和方便。结合中班幼儿的特点,陆彩霞老师和孩子们开展了“家乡的桥”系列活动。

一、寻找桥

活动前,教师充分利用家长资源,带领幼儿参观附近的桥梁,积累相关桥的知识,和孩子一起搜集关于桥的图片和模型等。

二、了解桥

那这些桥有什么用?古时候的桥是什么样的?带着这些问题孩子们和老师一起搜寻答案。睿睿说:“桥的作用真大!”心怡说:“原来古时候的桥是这个样子啊!”“夜晚的高架桥像彩虹!”……

老师带领孩子观看了关于桥发展史的PPT,孩子们的视野变得开阔,经验得以丰富。

三、设计桥

桥美化了我们的环境,方便了我们的生活,你想不想来设计一座漂亮的桥呢?孩子们争当“小小设计师”,来到美术区拿起画笔,大胆画出一座自己的桥。

四、搭建桥

区域游戏时间到了,孩子们用纸砖、线筒,合作搭建了心中的大桥。我们是不是要为这些孩子点赞呢?游戏中,孩子们自主选择合适的材料,运用排列、连接、围合等多种方法创造性的表现桥的外形特征,合作意识得到明显提高。

《纲要》中明确提出:“要培养幼儿热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、热爱科学的情感。”本次活动主题来自于孩子的生活,以幼儿生活附近的桥为主题开展一系列的活动,在家长的支持下,共同挖掘本地的生活资源,帮助孩子获得桥的经验,体验桥给我们生活带来的巨大作用,形成对家乡桥的具体印象,其热爱家乡的情感也得以萌发。

 

 

 

 

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