课题研究

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课题研讨乐分享 专家引领促提升

——海南幼儿园南通市教育科学“十三五”规划课题研讨活动
文章来源:原创 发布时间:2020年07月21日 点击数: 字体:

为树立和强化老师课题研究意识,提升幼儿园教育科研水平,促进保育质量的提高,同时把课题的研究引向深入。7月15日下午,由南通市教育学会、海安市教师发展中心主办,海安高新区教育管理办公室协办的南通市教育科学“十三五”规划课题研讨活动在高新区海南幼儿园举行,出席的领导有:南通市中小学名师培养导师团团长、南通市教育学会会长王笑君;南通市教育科学规划办副主任吕亚梅;南通市教育学会副秘书长祝杭斌;南通市教科院学前教育教研员陈爱萍;如皋市教师发展中心教科室主任袁玥;海安市教师发展中心主任徐金贵、研训员张怀明、何春光,海安市教育局基教科科长郑明达、初教科副科长毕英杰,高新区教管办主任陈绍进、幼教辅导员林九红、教研员李成忠。虽然受疫情的影响,但还是有近50名骨干教师和“第五联盟”幼儿园的园长参加了此次活动。为保证活动的顺利开展,入园前,专家、园长、老师们配合保安及保健老师做好苏康码查验、体温检测、人员信息登记等工作。

民间游戏  点亮童心

活动在幼儿园园本游戏展示中拉开序幕。踩高跷、跳皮筋、抬花轿、挑花担、扔沙包、拔河、滚铁环、老鹰捉小鸡等民间游戏趣味十足。专家们通过现场查看、与幼儿交流,近距离了解了幼儿园民间游戏开展情况,一致认为孩子们真正地在进行自主游戏,真正体现了在玩中学、在学中玩。极具地方特色的民间游戏点亮了孩子们快乐的童年!也让参加活动的所有人都重温到了民间传统体育游戏的快乐。

特色晨操  悦享童年

在课程游戏化的大背景下,孩子、老师和家长们集思广益,用各种合适的材料自制了许多具有地方特色的器械、玩具。幼儿园园本特色器械操展示中,小班的孩子们手拿彩绸,在音乐声中用彩绸舞出了欢乐;中班的孩子们合着轻快的音乐,用自制的莲湘打出了自信;大班的孩子们精神饱满、分外投入地敲着花鼓,舒展着优美的舞蹈动作。

 

课堂展示  鉴证成长

杨和琴、赵敏、项爱娟三位课题组核心成员分别执教了小班童谣《板凳谣》、中班美术《美丽的蓝印花布》和大班民间体育游戏《斗鸡》。她们结合园本课程及幼儿年龄特点,合理制定活动目标,活动设计条理清晰、层次分明,教态自然、活泼,同时还将课程游戏化理念合理渗透到活动的每一环节,较好地展示了她们的专业素养。三位老师的园本课程展示,也彰显了浓郁的地方特色。游戏化的活动充分调动了孩子的积极性、参与性,促进快乐学习,自由探索。

民艺启蒙  润心养性

    在师生园本课程活动展示环节,孩子们表演了从民间游戏、表演游戏中生成的富有浓郁地方特色的节目:《龙舞诗情》《快乐莲湘娃》《花担飘香》《海安花鼓》《中国功夫》,她们用优美的舞姿向大家展示了海安的地方特色之美、传承了中华民族的文化。老师们自编自导自演的情景剧《理解万岁》、相声《好好说话》、舞蹈《古镇雨巷》也体现了老师们对教育事业的执着和奉献,提升了教师地方文化素养。

专家引领  明确方向

    课题论证、验收环节,由南通专家组成员、市教育学会副秘书长祝杭斌主持。首先,海南幼儿园园长朱燕作为课题主持人,向专家组汇报了幼儿园市级课题《园本课程游戏化实践促教师专业发展行动研究》立项论证之后的工作开展情况,主要从课题的进展、研究的效果、存在的问题与困难、下阶段课题研究的计划等方面作了详尽的汇报让大家对幼儿园园本课程的实施有了更直观、更清晰的了解。

与会专家们听完朱园长的汇报后,对幼儿园园本课程的实施情况给予了高度的评价,专家们一致认为幼儿园的课题具有较高的研究价值;课题的理念凸显了儿童的主体地位;课题研究非常实:研究过程踏实、成果展示真实;老师的研究意识非常强。同时专家们也为幼儿园今后课题的开展提出了细致实效的建议,希望幼儿园课题的研究成果更丰富、更系统、更细化,为课程后期研究有序、高效、顺利的完成指明了方向。

 

此次研讨活动既是对海南幼儿园课题中期成果的一次大检阅,同时也是促进幼儿园发展、教师专业成长的一次契机。通过交流研讨,进一步加深了老师们对教育科研的认识,提高了教师课题研究的能力,也为幼儿园今后的课题研究理清了思路和方向,相信在专家们正确的引领下,海南幼儿园的园本课程研究一定会朝着科学性、实用性的道路上坚实迈进。

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