课题研究

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以课题促提升 以培训促成长

文章来源: 发布时间:2020年08月09日 点击数: 字体:

课题研究是检验幼儿园教育教学实践,提高教学质量、研究能力和综合素养,推进幼儿园教育教学改革的有效途径,也是实现幼儿园内涵发展和教师专业成长的必由之路。

为了进一步提高教师的教科研能力,推动教科研工作的深入开展,89日上午,孙庄幼儿园开展了课题研究培训活动。

课题的研究是由发现问题,然后分析原因,再预设解决策略,即可形成一个研究方案。课题研究的过程包括了课题的选择、对研究问题的情境性分析、研究目的的意义、对核心概念的操作定义、主要研究内容、研究过程与方法和成果及表现形式。
    作为教师,要不断提高自身素质,做一个学习型和研究型的新时代人民教师。通过本次培训,帮助教师们明晰了课程概念,理清了实践思路,为有效推动幼儿园的课题研究工作,促进实幼教科研水平再上新台阶奠定了扎实的基础。

 

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