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语文课程改革特色学校:为大文科建设助力

文章来源: 发布时间:2017年03月20日 点击数: 字体:

2017315日,草长莺飞春意浓。乘着南通市语文课程改革的春风,南通市小语教研员王爱华老师,各区、县教研员,小语骨干教师代表及高新区学科领衔人工作室成员300多人,齐聚海安县教师进修学校附属小学,参加“南通市第七次小学语文课程改革特色学校发展论坛”活动。本次论坛立足课程改革,聚焦童心课堂,进一步推广情境教育成果,贯彻南通市中小学大文科建设指导意见,落实市教科院“慧研惠学”教科研建设工程,促进小学语文课程改革特色学校建设。

15日下午,来自南通部分县市区及海安海师附小的袁亚琴、管奇峰、刘晓丽、万久红等12位老师执教了12节各具特色的“微活动.微写作”习作教学展示课。他们从大处着眼、小处着手,放眼全局、小口切入,聚焦“微”目标,采用“微”方法,激情激趣,以期让学生学有所得、学以致用。

之后,海安县小语教研员仲剑峰老师,邀请了各县、区的四位教研员为大家作专题评课。他们从教学目标的设定、学生的课堂习得、教师的教学观念等方面表达了自己的观课感受,肯定了老师们的课堂,也希望大家在习作教学中着眼基础,仰望星空;教给方法,养成习惯;博采众长,合作共赢。

16日上午,与会代表们聆听了三场精彩的讲座。海安县海师附小卢青云校长介绍了他们学校坚守儿童立场、精心构建“微活动.微写作”语文童心课堂方面的实践与思考。南通市实验小学郁虹主任,分享了他们学校通过多彩社团,有效实现大文科建设的宝贵经验,他们精心打造“泡桐花文学社团”,传承经典文化,构筑儿童充分展示的多维平台。南通市崇川学校吴海丽老师的班本课程建设更是令大家赞叹不已,吴老师凭着自己的童心和热心,扎扎实实进行“观察、阅读、表达一体化”的教学研究,并开辟班本课程《我的巴学园》,赋予儿童无限生长的力量。

最后,南通市教研员王爱华老师对本次活动进行了总结。她认为本次论坛是一次高质量的活动,首先,活动主题的着眼点高,它助推了南通市中小学大文科建设的发展;其次,活动内容的品质高,12节观摩课充分体现了老师们在习作教学方面作出的思考和创新,课堂上儿童的作品书写美观,生动流畅,充满了童真童趣;第三,评课的站位高,四位教研员以极其敬业的精神,在关键处进行了专业的点评,让大家深受启发;第四,专题报告的价值高,三场专题报告内容厚实,从课堂、社团、大语文三个角度建立课程,具有很强的示范性、前瞻性、引领性。

 

 

 

 

 

 

 

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