为帮助幼儿更有效地开展自主评价，促进老师专业成长，9月26日，海安高新区田庄幼儿园的老师们共聚一堂进行头脑风暴，开展了教研专题论坛和现场教研沙龙活动。

教研专题论坛

本学期老师们在教研组的带领和实践过程中，不断拓展评价途径与方式的多元化，从中获取幼儿发展的有效信息，欣赏幼儿 “已知已能”的同时发掘幼儿的“可知可能”。

中大班教研组通过儿童会议、绘画表征、互动采访等不同形式进行了多元评价的探索。

小班教研组则更聚焦于互动环境在幼儿健康与体能发展评价中的实践研究。

老师们借助图片视频的形式将实际教研中的案例进行经验呈现及梳理，形成“接地气”的课程实施操作要点。

老师们通过联系自己实践中的疑惑与矛盾，借助互动讨论的环节积极讨论、答疑解惑。

现场教研沙龙

为了引发每一位老师基于本学期研究内容及后续推进的深入思考，就“儿童会议”、“绘画表征”、“环境互动”三个论题，老师们进行了跨年龄段的现场教研沙龙。

老师们尝试梳理出各评价方式下的“葵花宝典”并与大家进行经验的共享。

本次活动在“教—研—修”的新思路中，引导老师们真正把理论与实践结合起来，形成现有认识上的新“共识”，搭建了交流学习的平台，为所有老师营造了一个相互学习、不断探索的良好互动氛围。