为进一步贯彻落实教育部颁发的《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师的保育教育质量，将教育理念转化为教育行为。2024年3月20日，海安高新区田庄幼儿园开展了《3—6岁儿童学习与发展指南》理论知识考核。

本次考核为闭卷，分为填空题、单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、案例分析题六个题型。为了保证考核过程公平公正，在老师们进入考场时统一将书本和手机放在指定的位置上，以间隔而坐的形式进行考核。

教师们为此次考核都做了积极而充分的准备，认真审题、独立答卷，营造出求知、求真的良好氛围。考核的宗旨是希望全体教师重视《指南》在日常保教工作中的重要性，在今后的工作中能将《指南》精神不断内化于心，实践于行。

伴随着笔尖“沙沙沙”的声响，老师们全神贯注、埋头伏笔。为了让自己更专业，务实理论基础，更好的开展教育工作，此刻每位老师都成为了一名“学生”，一名为教育理想而不断认真学习的“学生”。

通过考核，教师们从“手中有《指南》”逐渐转变为“心中有《指南》”。不但检阅了教师们对《指南》的掌握程度，也帮助教师们对幼儿每个年龄段、每个领域的目标与要求，了然于心。

    本次考核，进一步强化了教师对《指南》精神的把握与理解。老师们将以此为契机，将《指南》运用到教研与课题研究中，用正确的儿童观、教育观、发展观，研究探讨教育行为，强化《指南》精神。