春分细雨落声微，柳新花俏有朋来。为进一步推进课程游戏化的深入实施，提升教师一日活动组织与实施的能力，4月18日，海安市学前教育第二联盟专家组相聚海安高新区海北幼儿园，开展随班指导、经验分享、话题研讨系列活动。

沉浸环境 体悟内涵

环境是无声的老师，也是隐形的课程，专家老师从幼儿视角出发，观摩幼儿园室内外环境。诉说自然语言的四季桌、服务幼儿的生活墙、互动有趣的主题墙和游戏墙……无不彰显“儿童本位”的教育理念，专家与老师们交流着、分享着，真切感受有准备的环境是基于幼儿立场，儿童共同参与，满足他们充分体验的游戏场！

自主游戏 童真童趣

孩子们快乐的身影穿梭在每一个游戏场，愉悦自信的笑容，积极投入的状态，充分展现出北幼萌娃的阳光风采！瞧，小山坡上，孩子们忙碌于探索，编织、阅读、写生、拼搭；野战区内，孩子根据地形创造多样的游戏内容——娃娃家、野战、攀登；骑行区，孩子们巧用资源，创造加油站、洗车店等；小舞台上，孩子们敲锣打鼓，翩翩起舞……徜徉在原生态的自然环境中，尽情享受着游戏中的快乐无限！

聚焦课程 共享共进

园长何海燕从幼儿园办园特色、课程建设及家园共育等方面向各位随班指导专家做了《初心如磐谋发展 笃行致远展新篇》的专题汇报汇报。接着程婷婷老师分享了大班课程故事《叶子的秘密》，从主题由来、主题目标、主题脉络、课程实施、材料支持与调整、幼儿成长与发展、反思及收获等几个方面进行了详细的阐述与深刻的反思。钱雨佳老师采用PPT展示与文字解说的方式，从幼儿的角度出发，追随孩子们的脚步，在课程游戏化的教育理念下挖掘孩子们对户外体能循环的兴趣点、热点话题以及偶发事件中的教育契机，立足五育并举，将预设与生成互融，开展了形式多样、各具特色的班本活动。

精准点评 助推成长

学而知不足，思而知后进。专家老师们充分肯定了海北幼儿园科学合理、多样多元的场地和资源利用，有序中显自主、自主中有深度的日常，体会着老师的从容与踏实、智慧与专业，感受着孩子的专心、投入与幸福……于园长表示北幼园外部环境显精致，内涵发展有深度！自由、自主、愉悦、创造在每一个环节中都得以充分体现。幼儿活动踏实、有序；课程开展用心、专业；环境创设有用、有效；教师工作智慧、幸福。

通过此次随班指导活动，海北幼儿园教师与专家进行了一次思想的碰撞，拉近了园所之间携手共进的距离，也让我园教师明晰了努力的方向，汲取了许多对自身专业成长有价值的经验，受益匪浅。我们将继续追随儿童的视角，充分发挥环境在幼儿主动学习中的交互作用，努力让有限的活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。