幼儿园主题墙作为幼儿园教育环境的重要组成部分，是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径，它对幼儿的学习成长有着潜移默化的影响，是促进幼儿发展不可缺少的“环境”之一。为了帮助教师充分挖掘和有效利用主题墙面“隐性课程”的教育价值，提升教师主题墙创设水平，隆政幼儿园于4月9日下午组织全体教师进行了主题墙培训活动。

首先，陆春琴老师组织全园教师学习了《幼儿园主题墙创设指导》的相关理论知识，从目前班级主题墙创设中普遍存在的问题作为切入口，如费时费力、应付任务；强化装饰性功能，弱化教育价值；大包大揽，忽视幼儿等，开始了此次培训活动。然后带领大家学习了什么是主题墙，主题墙的作用、主题墙创设的基本要求、原则和一般过程。

接下来，带领大家观摩各班的主题墙饰。先由各班班主任对本班创设的主题墙面，从创设思路、创设材料、创设过程等方面一一阐释，之后全体教师围绕主题墙饰创设的特色与亮点以及不足之处进行现场研讨。大家对于主题墙创设的一些原则和思考要点进行了厘清，同时也将实践经验与理论层面进行了更好的结合。

通过培训研讨，大家既明确了主题墙的真正意义，也纠正了以往创设过程中的误区，开拓了自己对下一个主题的创设新思路。理论加实践，相信在我们的不断探索、反思、提升中，会让主题墙面真正“会说话”，让老师、幼儿、家长三者充分地互动起来，最大程度地发挥它的教育价值。