结合十三五市级课题，也为了进一步落实素质教育内涵，贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，创设具有趣味性和探索性的主题墙环境、区域环境，体现环境、材料的教育功能，使区域活动真正服务于幼儿，让环境与幼儿对话，胡集县幼儿园于11月22日下午进行了班级资源环境建设研讨分享会。

本次活动分为两个流程。首先在该园业务园长的引领下，老师们观摩学习了“鸟巢幼儿园的一天”。鸟巢幼儿园以最自然的方式建设环境，接近自然，让一切自然的发生。老师们从中看到了不一样的环境创设，发现了不一样的奇妙世界。

紧接着，小班三个班的班主任结合自己班级的情况分享了自己对班级资源环境探索的体会。

通过这次研讨活动，教师们在区域性学习活动环境的创设和材料的提供上达成了共识，大家一致认为：教师应创设一个能吸引幼儿并能根据幼儿的需要进行变换、顺应幼儿发展的“活环境”。让环境创设和材料提供真正顺应幼儿的发展。