“教育为本，观察先行”。为了贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师观察幼儿、解读幼儿的能力和素养，更好地发挥幼儿的自主性和创造性，12月12日中午，青萍幼儿园组织全体教师开展园本研修“幼儿建构游戏中的观察与记录研讨活动”。

活动中，每位教师的观察点各有不同，记录各有所长。有的教师以幼儿搭建技能和合作交往能力为观察点，进行了详细的观察与记录；有的教师根据个别幼儿的情况进行了追踪观察、分析、反思。形式多样的观察记录拓展了教师们的思路。最后，刘艳园长对本次活动进行了点评。她分享了应该怎样观察幼儿的游戏，如何支持幼儿的游戏行为，建议老师们通过团队互助积极跟进，有效推进幼儿的游戏。

本次专题研讨活动，既增加了教师之间相互学习交流的机会，也提高了教师的科研能力和教学水平，对贯彻课程游戏化精神起到了积极的推动作用。