从“看到”到“看见”
为了帮助教师找准观察的“眼”,掌握记录的“式”,解读幼儿的“行”,进一步提高老师们在区域活动中的观察与指导的能力,12月14日中午,青萍幼儿园邀请亿童讲师任丹为老师们进行“区域活动的观察与指导”专题培训活动。
培训中,任老师主要围绕各区域游戏观察的方法、角度、内容以及教师指导的步骤等进行展开,通过图片和案例相结合的形式,阐述了“观”与“察”的本质含义,重点讲述了教师介入游戏指导的时机与方式。针对日常游戏观察中,老师们所遇到的困惑和问题加以分析,帮助老师寻找原因,现场与老师们共同探寻改进的方法,并结合《亿童活动区指导手册》加以指导,现场学习氛围浓烈。
通过此次培训活动,老师们对如何在观察中通过现象看到本质有了更加全新的认识,对游戏的指导策略也有了更加明确的概念。在课程游戏化背景下,怀揣着科学的儿童观与教育观,相信教师们一定会更加细致、全面地有效观察,真正走进童心,正确解读幼儿行为,让观察与记录追随儿童,促进每位幼儿更加健康快乐的成长!
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