为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“学会生存生活”“加强心理健康教育”和“重视生命教育”的任务要求，进一步增进家校合作，提升学生心理健康素养，促进学生身心全面健康发展，根据市教体局海教基[2023]23号文件要求，结合学校实际，胡集初中积极开展“珍爱生命”主题教育暨第二届家庭教育宣传周活动。

校长室高度重视本次活动，召开主题教育活动部署会议，对每个活动环节做了具体的安排与策划。学校德育处制定了详细的活动实施方案，向班主任、家长们解读方案，对相关活动进行了布置。学校充分利用国旗下讲话、公众号、橱窗、横幅标语、LED流动字幕、黑板报等多种途径，广泛宣传发动，引导广大师生、家长积极关注生命健康教育。

5月11日晚，全校师生、家长认真收看了北京师范大学钱志亮教授的专题讲座《了解生命的特点——为什么要敬畏生命》。钱教授 详细阐释了生命的特点，引导广大老师与家长要关注学生心理认知特点，帮助学生科学管理心理，增强心理调适能力；告诫孩子们要纠正心理偏差和认识误区，进一步深化对生命的感悟和认识，热爱生命、珍惜生命和敬畏生命，树立正确的生命观。钱教授的讲座鼓动人心，大家积极互动，不时记着笔记、写着心得。

为了让同学们充分了解生命健康知识，帮助他们正确地认识自我，了解自身存在的问题，学会正确的心理调适方法。各班级利用班会课，有序地开展了“呵护生命之树”、“阳光心理，健康人生”、“情绪控制与积极心态”等生命健康主题班会。各班级通过团体辅导、角色扮演、心理调查、活动体验、游戏互动等多种方式了解生命意义，倾听学生心声，发现同学们学习、生活中的心理困惑，共同探讨解决方法与调试方式。

利用周六周日，以家庭为中心，学校积极举办各类心育活动，如“一份家书”、“今天我来做家长”、“深情对视”、亲子家庭实践劳动或社会公益活动等活动，鼓励广大的家长与孩子在活动中彼此沟通和了解，促进情感交流。亲子互动的心理体验，让家长和孩子之间有了更多爱的传递，拉近彼此的距离，让父母与孩子相互接纳、理解，最终拥有本就应该属于自己家庭的稳定与幸福。

本次以“生命教育”为主题的教育活动，唤醒了学生们的生命意识，认识到生命历程中总是风雨相伴，感受到要珍爱生命，从心开始。家校的共育，同心协作，对于形成最大的教育合力、共同促进孩子的全面健康成长起到了积极推动作用。