一对一倾听记录是每个幼儿与教师一对一地交流自己的记录和故事，是教师走进幼儿内心世界的有效手段。为了积极贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，解决教师们关于师幼互动中的疑惑，提高教师“一对一倾听”的能力，2023年2月24日中午，隆政幼儿园开展了一对一倾听主题研讨活动。  

视频观摩，引领学习

全体教师一起观看安吉县实验幼儿园和机关幼儿园的两位老师分享的讲座《倾听记录，发现儿童》《倾听记录中的儿童和教师》。教师们通过观摩，了解了倾听与记录的意义，更深入的学习了如何更好地利用游戏记录，以及倾听背后的价值。

集体研讨，思维碰撞

观看完成后，园长高凤梅对视频内容进行梳理，教师们也抒发了对于本次视频观摩的思考与收获。大家在学习、前期实践探索的基础上，就发现的问题以及解决办法进行交流研讨，达成共识：在一日生活各个环节中用心去倾听，用手去记录，用脑去思考，观察、感受、理解每一位孩子，走进儿童的世界。

在今后的工作中，隆政幼儿园的老师们将科学地运用“一对一倾听与记录”，将主动权还给幼儿，走进孩子、读懂孩子、支持孩子，助力孩子健康、快乐成长。