携一缕初春之风，赴一场智慧之约；拨开一团教育的迷雾，开启一场科研之旅。

课题研究是教育科研的重要载体，是解决实际教学问题的需要，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为推进课题研究工作的开展，助推青年教师提升教育科研的能力和专业素养，3月30日，闸西幼儿园召开了课题研讨活动。

课题主持人严屿秋基于南通市教育科学“十四五”立项课题《幼儿完整生活视域下“劳动+”教育课程的开发与实践研究》，明晰课题研究的重点和思路，结合幼儿园实际介绍了课题研究目标、内容、过程与方法及预期研究成果等。

杨菲和王元娇两位老师分别对微型课题《幼小衔接背景下大班幼儿“我能行”劳动挑战的实践研究》《利用编织劳动提升中班幼儿专注力的实践研究》进行了详细的介绍。            

在微型课题研究成果的基础上，课题组成员进一步梳理了各年龄段劳动教育的关键经验，围绕子课题研究方向展开了讨论，明晰思路的同时为下一步的研究奠定了良好的基础。

笃行不怠方能致远，惟实不辍必能励新。相信有全体成员的共同努力，课题研究必定能取得丰硕的科研成果。