为提升全体教师的科研能力，推动幼儿园科研工作的持续深入开展，7月3日，孙庄幼儿园面向全体教师进行了《微型课题研究策略》的专题培训活动。

培训中，园领导分别对微型课题研究的含义及特点、意义、步骤、存在的问题、资料准备、成果的呈现等进行了讲解。强调了微课题研究要从问题起步，从实际教育教学工作中产生的困惑、问题入手，研究解决教育教学中的实际问题。培训结束后，对参训教师提出了开展微课题研究的任务及相关的要求。

小课题做大学问，小研究长大智慧。通过此次微课题培训，使教师们对微课题从研究到结题等步骤有了清楚的认识，为下一步开展微课题研究提供经验上的支持，对教师专业化成长起到了助推作用。

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