课题研究是检验幼儿园教育教学实践，提高教学质量、研究能力和综合素养，推进幼儿园教育教学改革的有效途径，也是实现幼儿园内涵发展和教师专业成长的必由之路。

为了进一步提高教师的教科研能力，推动教科研工作的深入开展，8月9日上午，孙庄幼儿园开展了课题研究培训活动。

课题的研究是由发现问题，然后分析原因，再预设解决策略，即可形成一个研究方案。课题研究的过程包括了课题的选择、对研究问题的情境性分析、研究目的的意义、对核心概念的操作定义、主要研究内容、研究过程与方法和成果及表现形式。
    作为教师，要不断提高自身素质，做一个学习型和研究型的新时代人民教师。通过本次培训，帮助教师们明晰了课程概念，理清了实践思路，为有效推动幼儿园的课题研究工作，促进实幼教科研水平再上新台阶奠定了扎实的基础。