清风徐来，万物皆春。时光清浅，岁月如歌。唯有教研的芳华，沉香流年。为了充分发挥教师团队的集体智慧，促进教师专业化成长，提升教学能力，加强各校英语教师的交流与沟通，4月18日下午，高新区全体英语老师齐聚孙庄小学开展英语学科教研活动。

采撷归来，共享芬芳

为践行“一人学习，全员受益”的外出培训宗旨，王琦老师认真梳理、精心准备，给大家介绍了本次外出学习的内容，并围绕如何在单元整体教学视域下培育学生的文化意识这一问题作出分享。他号召大家一起做学习的奔跑者，采撷名师智慧，用心雕琢课堂！

团体展示，共思共研

孙庄小学英语备课组以微课的形式向大家展示了四年级下册Unit 8 How are you 单元整体教学设计。本单元学习的主题属于“人与自我”“人与社会”范畴，涉及“社会服务与人际沟通”“生活与学习”“做人与做事”主题群，“家庭与家庭生活”“个人喜好与情感表达”“同伴交往，相互尊重，友好互助”等子主题。根据单元学习内容，学生能了解并学习打电话用语以及有关“健康”话题的对话，通过询问他人感受，形成学会关爱他人的良好品质。本单元分为三课时教学，各课时话题之间紧密关联，层层递进，从“Care is a telephone call.”“Care is some warm words.”“Care is shared with each other.”三个子主题推进单元主题意义的深度学习，实现英语学科的育人价值。

专业引领，赋能成长

学校的张媛老师进行了专题讲座——《单元整体教学下绘本融合教学的意义及策略》。她指出：教师应在了解绘本的前提下，认真钻研。选择合适的绘本资源，不断更新自己的教学理念。将绘本与主教材相结合，丰富课堂形式，充分发挥绘本教学的优势和价值，促进学生核心素养的提升。

接着，海师附小的张译木老师进行了名为《小学英语项目式作业的实践与思考》的专题讲座。张老师结合具体案例讲了小学英语的项目确立路径、内容设计策略等。张老师的讲座引发了大家的思考，增强了大家主动钻研的意识，也为创新作业形式指明了方向。

总结指导，扬帆起航

活动最后，高新区英语中心教研组组长徐琴布置了相关教研工作并进行了活动总结。她对本次活动效果给予了充分的肯定，同时对各位老师提出了殷切的希冀。她希望每一次的教研活动都做到：全员卷入、精心谋划、群策群力，大家能够在不断地思维碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学方法，不断提高课堂教学效率。

教以共进，研以致远。相信全体英语教师定能秉持教育初心，继续贯彻落实新课标理念，结合教学实践，凝心聚力谋发展，认真将教研活动落到实处，在教育实践中不断反思和成长！