为了进一步发挥隆政园名师工作室的示范和辐射作用，引领骨干教师队伍的专业发展，隆政园与5.22-5.24日开展了青年教师绘本教学研讨活动。

幼儿园绘本阅读，包含了知识、技能、情感、习惯、品性等诸多显性和隐性因素。那么在绘本教学中如何提供优秀的阅读作品，既愉悦孩子的心灵，又丰富孩子的精神世界呢？教师该如何利用有效的提问和智慧的回应，给孩子创设一个“想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能积极应答”的环境呢？

带着这些问题，工作室的几位老师们从幼儿年龄特点出发，精心挑选贴近幼儿生活、幼儿感兴趣的优秀绘本，仔细研究绘本的每一处细节，充分挖掘绘本隐藏的教育价值，并在活动中通过各种生动有趣的形式帮助幼儿了解故事、理解内涵。

李频频老师执教的《永别了，袜子》以“过目不忘”的情景游戏，来衬托“念念不忘”的情感。陆彩霞老师执教的《温情的狮子》，讲述了一个爱与被爱，付出与回报之间的故事。而陆春琴、严雪莲两位老师带来的《小兔分萝卜》和《丽莎坐火车》，分别融合了科学、社会、艺术等领域，幼儿在轻松玩游戏的过程中，既欣赏了故事，又养成了良好了的行为习惯。

活动后，老师们纷纷聚在一起现场研讨，园长林云霞充分肯定了老师们在绘本阅读教学中所体现的教学理念和幼儿的自主性，并就如何挖掘绘本所要表达的主题思想、如何处理绘本阅读价值的信息等问题与老师们进行了交流与探讨。

老师们纷纷表示通过此次活动，明白了在绘本教学活动中，首先要透切了解绘本涵盖的核心意义，在进行活动设计时要激发孩子的阅读兴趣，给孩子创造宽松的阅读环境，引发阅读的动力，让他们在看图画、猜故事、做游戏的过程中，互相交流、体验快乐、共同成长、进步。

青年教师们在相互观摩的过程中也看到了自己的不足，我们相信，通过多样化的教研形式，通过多平台的锻炼渠道，隆政园的青年教师在业务能力和综合素质等方面一定会得到更好的提升。