作风决定行为，作风折射形象。为深入推进2022年作风建设提升年活动，加强作风建设是全面从严治党新常态的政治要求，也是学校管理的有力保障，更是服务师生、家长的现实需要。作为一所学校办学方向的引|领者和实践者，领导者必须在自己的工作岗位上认认真真干教育、踏踏实实育人才，敢于动真碰硬、敢于直面困难，把责任扛在肩上，彰显使命担当，为推动学校高质量发展提供坚强作风保障。

一、强化工作作风，让教师队伍风清气正。

习近平总书记指出，作风问题根本上是党性问题。为强化全体教职工纪律意识，提升教师涵养，推进作风建设年纵深发展，幼儿园召开会议，认真学习上级文件精神，开展对标自查活动，对标查找问题，打扫政治思想灰尘；园长与党员教师及青年教师进行谈心谈话活动，通过面对面谈话，聆听教师的心声，肯定成绩，指出不足。开学初重新完善考核考勤制度，严查考勤不规范行为，督办工作不实、流于形式现象。在一日活动巡视巡查工作中，园领导发现问题及时指正，在全体教职工中树立纪律作风的正气，让每个教职工能以积极的态度投入工作中。

二、强化师德建设，让教师形象深入人心。

让“亲其师、信其道”得到有效落实，把师德建设作为工作重心抓实抓好。我园不断强化师德师风建设，引导教师不断厚植爱国主义情怀，廉洁从教，严守师德底线，通过开展“涵养廉洁师风  铸就魅力师魂”、“5.10思廉日”等系列活动，打造一支有使命、有情怀、有视野、有爱心、有责任、有担当的教师队伍，从根本上杜绝了教师有偿家教，体罚和变相体罚幼儿，收受家长礼物等不良现象。让教师用师德不断规范鞭策自己，立足于自己的工作岗位，用行动塑造幼儿教师这一高尚职业。

三、强化品牌项目，让工作落实有担当。

一分部署， 九分落实。幼儿园紧扣“幼小衔接”的一校一品文化品牌项目建设为目标，抓班子、带队伍，闯新路，站在儿童发展的立场，关注儿童发展的现实问题和可能问题，做到真正不抢跑，缓过渡。牢固树立“教育就是服务”的理念，始终把服务师生、服务家长、服务社会放在首位，实施园领导值周值日制，对每一天的教育教学活动，进行全过程监督，做到时时、处处、事事有人服务。通过幼小衔接课程，增进幼小联谊，整合了丰富的幼小衔接资源，整合了多方科学教育观念及方法，在不断的探索尝试中为幼儿铺砌走向小学的阶梯，让幼儿在幼小衔接的道路上走得更平坦。 

四、强化责任担当，提高主人翁意识。

以提高全体教师的责任担当为切入点，强化全体教职工主人翁意识，深刻领会加强作风建设对促进学校事业高质量发展的意义，认真查改形式主义、官僚主义等突出问题，以身作则、率先垂范，时刻紧绷作风建设之弦，处处按照作风建设要求从严约束自己，激发责任担当，教育引导全体教职工厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，注重精神引领，增强解决问题、服务发展的能力，把目标要求变成实实在在的事情，把决策部署变成可操作的举措，把工作任务变成科学发展的成果。

五、强化服务意识，让教育更有温度。

为帮助年轻父母解决无法接送幼儿的难题，幼儿园开办了延时托管项目。每天放学后，教师们化身志愿者，充分发挥自身的优势，开展口才表演、趣玩数学、创意美术、足球等丰富多彩的服务活动，为无法及时离园的幼儿提供温情陪伴，让下班晚的爸爸妈妈能够安心、放心，解决了年轻家长们的实际困难。这一过程，也是教师们开展学习党史系列活动实践感悟的过程。孩子们幸福的面庞、家长们舒心的笑脸，就是为民办实事实践活动的最好检验。

风正时济扬帆起，击鼓催征开新局。田庄园将以此次“作风建设提升年”活动为契机，统一思想、激发动力，形成锐意进取、攻坚克难、担当作为的干事氛围。用“全面出彩”“再续精彩”的优异答卷献礼党的二十大！