新学期如约而至，为全力确保秋季开学各项工作顺利有序，保障师幼健康安全以及校园的和谐稳定，9月2日至9月4日，海南幼儿园以“网格+”安全管理模式为切入点，将“被动式的安全要我”逐步转化为“主动式的我要安全”，积极开展开学安全工作。

常备“长明灯”，多层面培训

安保人员是幼儿园安全的第一关。培训中，费红梅提出要求：一要着装整洁，确保上岗时有良好的精神风貌；二要严格遵守安保相关规章制度，坚守岗位；三要提高工作能力及服务意识，加强校园周边的治安巡查，确保校园平安、稳定、有序。

杨和琴从一日活动各环节安全注意事项及细节关注、幼儿园安全防范措施、幼儿安全教育内容和实践、消防安全、防诈骗等方面对全体教师开展了安全教育专题培训，全面提升安全管理水平。

王小华从食品安全管理制度、环境卫生、餐饮具消毒等方面对后勤人员进行了食品安全知识培训，强化食品安全意识，确保全体师幼的饮食安全，保障幼儿健康成长。

高悬“警示灯”，家园齐合力

为引导家长树立“家庭是孩子安全的第一责任人”的观念，动员家长积极参与孩子安全教育工作，号召家长主动密切与幼儿园的沟通、联动与协作，老师们向家长传达家庭安全教育的重要性和不可替代性，告知家长保障孩子安全工作的风险点、隐患点以及好经验、好思路。

打开“感应灯”，健康大摸排

为了了解新生入园的心理健康状况，班级教师通过电访、面谈了解幼儿的心理健康状况，及时发现潜在心理问题，并提出改进建议。中大班教师也针对本班级幼儿情况，以微信沟通、分享假期生活等方式了解孩子们开学前的身心发展情况，做到了然于胸，有针对性安排接下来的各项活动。

点亮“应急灯” ，安全伴童行

幼儿园开展了以“歹徒强行闯入校园”为突发事件情境的反恐防暴演练活动，当警报声响起时，各部门临危不乱，安全领导小组快速到位，协助保安制服歹徒。同一时间，班级教师和幼儿立即停止户外活动，迅速跑进活动室，关好门窗，躲到安全的地方。通过演练不仅提高了幼儿园处置突发事件的应急机制和应对能力，还提升了教职工面对突发事件的防范意识和自护自救能力。

举安全之盾，防事故之患。海南幼儿园通过点亮“四盏灯”，突出安全工作重点，实现“要我安全”向“我要安全”的转变。