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以终为始,一起向未来
——海安高新区幼儿园园长文化寻访之旅

来源: 发布时间:2022-09-05 14:35:23 浏览次数: 【字体:

每一座城市都有着挥之不去的记忆,但因为我们的学习与领悟,让历史更有了风采。每一所学校都有着自己独特的气质,但因为我们的努力与坚持,让文化更有了韵味。为了让海安高新区的幼教名片持久飘香,8月27日下午两点,高新区幼教辅导员林九红组织高新区所有的园长们从海安中学出发,开启了长达七小时的深度文化学习、寻访之旅。

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第一站:寻访有故事的校园——江苏省海安高级中学

首先走进的是海安教育的名片——江苏省海安高级中学,“敦品励学、自强不息”八个大字的校训矗立眼前,海安中学如何将“为国育才”的初心落实,如何将八个大字的校训践行,我们在海安中学田光宇主任的带领下走进校园,开启学习之旅。

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收获一:让文化自信看得见

首先走进的是学校原址原貌重建的广福教院大殿,悬“万世师表”匾额,建“道德讲堂”,殿内立孔子像,把儒家文化精粹和校园环境建设相结合。学校依托宋井修建了“宋井园”,开辟了“荣誉墙”,呈现学校发展重要历程,展示教师优秀业绩风采,将校史中的德育资源和精致的人文景观建设相结合。2012年,学校开始规划东扩工程,吕建校长提出要让海中学子记得住校园,就得让那些刻着时代印记的历史看得见在他的倡导和组织下,保留下见证海安中学求索和奋进历程的水塔,将学校发展的印记寻找与历史建筑保护、利用相结合,让文化自信看得见,听得到,让中华民族的传统文化精髓能够传承,助力学校的高品质发展。

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收获二:让文化自信摸得着

来到图文信息中心,我们被深深的震撼了,其大气磅礴的整体设计、吸纳的国内顶尖大学的特色藏书呈现,一排排温馨舒适的临窗阅读区域,阿黄咖啡等等,丰富的藏书按不同领域清晰划分,让所有的园长们置身其中,宁静心灵,随手取一本书籍,静心翻阅,沉浸于海安中学的文化熏陶之中 ,折服于海安中学师生无穷的智慧之中。

海安中学的博雅剧场和学生艺术中心,提供了大量供孩子们艺术练习和展示的地方,钢琴房、合唱室、舞蹈室、大型的剧场舞台等等,为孩子们的全面发展、个性张扬搭建了绝佳的平台,在海安中学,不只有学习,属于同学们的合唱节、话剧节、农场实践等大量的实践活动让海安中学的文化自信摸得着,促进孩子们五育并举、全面发展。

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收获三:让文化自信落地生长

山石广场前的小水池中,一只只乌龟悠闲的或是游泳、或是嬉戏,或是趴在石头上伸长脖子朝着孩子们的教学楼张望,这里既是孩子们课间逗乐解压的玩伴,还寓意着孩子们在高考之路中“独占鳌头”。

校园中丰富的植物遍布着校园的每个角落,在这里,社团的孩子们识别、制作,并给每一株大树挂上其独有的标牌。一颗因移植而枯萎的香樟树也有其生命的延续,它被雕刻成一尊木雕寓意“如意”,在这里,每一株生命都会被如此尊重,每一个孩子都会被温柔以待。

海安中学,一所有故事的学校,其对校园历史的细心呵护、对生命成长的无限尊重、对身边资源的充分挖掘和利用等等,在今天的寻访活动中,深深影响着高新区幼儿园的园长们,大家在学习中思考,学别人做自己,做更好的自己。

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第二站,寻访文化的宣传地——慧源集团泛书房

慧源集团泛书房是海安最大的新型书城,其以书籍、艺术品、文创产品、文化商品主体化形态我们的第二站就是走进其中,开启第二场的深度学习。继德育基地“红”色传承非遗工坊地方文化传承的学习之后,今天我们将走入由海安市人民政府巨资打造,泛书房承包运营的海安市科普馆,进行科技体验“蓝”色未来的寻访之旅。

海安高新区教育管理办公室顾春建主任带领高新区的幼教人们走进其中,体验最前卫的VR科技、智能机器人畅玩科技馆的各种小游戏,园长们一个个孩子般乐在其中顾主任强调,科技教育以体验为抓手,乐趣为引导,要求我们所有的幼儿园园长将今天所学带至自己的幼儿园中,进一步激发老师和幼儿崇尚科学、探索未知、敢于创新,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。

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第三站,慧源夜校———百家沙龙话感悟

泛书房始终提倡“让服务动起来”,每年数百场的大小沙龙活动,雅俗共赏,良性互动。利用这样一个平台,晚上七点,高新区教育管理办公室幼教辅导员林九红,给大家带来了《千金难买我愿意——向阳而生,做生命的追光者》的分享,九儿将其智慧的人生法宝,九儿“三好”、九儿“三有”、九儿“三做”交往准则等等,用发生在自己身上的一个个鲜活而充满智慧的故事跟大家娓娓道来,一阵阵掌声由衷而起,短短的一个半小时转瞬即逝,大家意犹未尽,并期待在今后的工作学习中进一步交流与沟通。

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在持续7小时的深度研学后,在幼教辅导员林九红讲座的积极引领下,园长们脑洞大开,积极反思,由衷地表达了自己的研学感悟。

搭建一个平台、开启多方联动,今天的校园文化建设寻访活动让所有的园长们充分交流,并立志回园后各美其美,进一步深度挖掘和打造本园的特色文化魅力,发挥文化的引领价值,从而在各自岗位上践行教育的初心与使命。

 

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