初夏时节，万物并秀。为进一步深化对儿童个体差异的理解，探索个别化学习的有效路径，提升区域学前教育质量，2025年6月13日上午，海安市学前教育第五共同体“走进儿童聚焦个别化学习”交流研讨活动在海安高新区实验幼儿园成功举办。来自全市各幼儿园的园长、骨干教师齐聚一堂，共同开启了一场聚焦儿童、启迪智慧的深度对话。

沉浸观摩：游戏现场亲体验

在集体教学启幕之前，与会园长、教师们步入这片全域开放的天地，开启了一场深度浸润的观摩之旅。

目光所及，是专注搭建的小小工程师、轻声交流的阅读伙伴、细心照料植物的“小园丁”……教师们则俯身倾听，温柔捕捉着孩子们游戏中的奇思妙语，将一对一的关注融入欢声笑语。一日生活的点滴环节，亦如涓涓细流，在自然的节奏中滋养着习惯与成长。

课堂展示：个性支持显智慧

曲塘镇中心幼儿园景霞老师执教大班综合活动《好消息，坏消息》、高新区孙庄幼儿园严嘉琪老师执教大班健康活动《健康生活我规划》、海安高新区实验幼儿园常林华老师执教中班科学《吸管大力士》、瓦甸幼儿园蒋桂梅老师执教大班科学《哇，扭扭圈》。老师们鼓励孩子们在动手操作、观察现象、解决问题的过程中体验探究的乐趣，体现了教师如何根据幼儿的探索节奏提供差异化支持。

展示结束后，第三实验幼儿园尚府分园缪亚琴副园长和城南幼儿园谢静副园长分别对四节集体活动进行了专业、深入的评析，引发与会者对如何在集体活动中兼顾共性与个性的思考。

案例分享：实践探索见真知

个别化学习的落地生根，离不开扎实的课程实践支撑。三位一线教师带来了基于实践探索的精彩案例分享。

高新区海北幼儿园章敏老师分享《与光相遇与影相伴》、高新区实验幼儿园崔佳佳老师分享《哈罗，面条！----大班幼儿“家味”食育活动实践》、曲塘镇顾庄幼儿园陈秀华老师分享《基于阅读区改进的成长观察------幼儿阅读能力发展评价实践》。三个案例角度各异，但都深刻诠释了“从儿童出发”的教育理念，为与会者提供了宝贵的实践经验。

五阶教研：区角“双翼”探平衡

与会教师全程观摩了由高实幼副园长彭月华主持的区角教研活动。围绕“‘好玩’与‘有效’如何兼顾”的核心议题，彭月华通过 “五阶推进法”（问题回溯→经验分享→案例思辨→游戏体验→实践分享），引领教师深入探讨材料投放的多元视角，提升了教师对区角材料“有效”与“好玩”内涵的理解。

本次研讨活动不仅是一次成功的经验交流与智慧碰撞，更是一次理念的深化与行动的号角。它标志着海安市学前教育在尊重儿童个体差异、推进个别化学习的道路上又迈出了坚实的一步，为提升区域学前教育内涵发展注入了新的活力。