九月，盛夏未尽，初秋登场。为了深化课堂教学改革，提升英语教学质量，探讨大单元下的教学与评价新路径，9月28日下午，海安高新区仁桥小学举行 “聚焦big question，有效开展教学评一体化”研讨活动。海安高新区全体英语教师参与本次活动。

课例展示 呈现生动实践

张媛老师执教四上Unit3 My week。整节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。张老师注重引导学生捕捉书本细节信息，提取关键信息，重组并进行合理推断，在引导过程中，激发学生兴趣，培养学生阅读能力，提高阅读素养。

专题分享 引领深度思考

在随后的专题分享环节，高新区中心教研组组长徐琴老师以《“教—学—评”一体化在英语课堂中的应用》为题，深入浅出地阐述了如何将过程性评价与终结性评价相结合。他分享了使用课堂观察记录表、学生自评与互评量表、电子档案袋等多元化评价工具的经验，强调评价不仅是评判学习结果，更是为了促进教与学的改进。

自由研讨 碰撞智慧火花

活动最后，徐琴组长对本次活动进行总结并提出：英语单元整体教学不仅解决传统教学的知识化和浅层化，更帮助我们更新育人理念和育人方式。我们要以新课程目标为依据，分析单元内容，提炼子主题意义，由相互关联的子主题引领每课时的教学。

此次教研活动，为老师们创设了观摩学习的机会、研讨交流的平台。我们将继续聚焦大单元教学，践行新课标理念，钻研深耕英语课堂，实现英语学科育人价值！