2017年3月15日，草长莺飞春意浓。乘着南通市语文课程改革的春风，南通市小语教研员王爱华老师，各区、县教研员，小语骨干教师代表及高新区学科领衔人工作室成员300多人，齐聚海安县教师进修学校附属小学，参加“南通市第七次小学语文课程改革特色学校发展论坛”活动。本次论坛立足课程改革，聚焦童心课堂，进一步推广情境教育成果，贯彻南通市中小学大文科建设指导意见，落实市教科院“慧研惠学”教科研建设工程，促进小学语文课程改革特色学校建设。

15日下午，来自南通部分县市区及海安海师附小的袁亚琴、管奇峰、刘晓丽、万久红等12位老师执教了12节各具特色的“微活动.微写作”习作教学展示课。他们从大处着眼、小处着手，放眼全局、小口切入，聚焦“微”目标，采用“微”方法，激情激趣，以期让学生学有所得、学以致用。

之后，海安县小语教研员仲剑峰老师，邀请了各县、区的四位教研员为大家作专题评课。他们从教学目标的设定、学生的课堂习得、教师的教学观念等方面表达了自己的观课感受，肯定了老师们的课堂，也希望大家在习作教学中着眼基础，仰望星空；教给方法，养成习惯；博采众长，合作共赢。

16日上午，与会代表们聆听了三场精彩的讲座。海安县海师附小卢青云校长介绍了他们学校坚守儿童立场、精心构建“微活动.微写作”语文童心课堂方面的实践与思考。南通市实验小学郁虹主任，分享了他们学校通过多彩社团，有效实现大文科建设的宝贵经验，他们精心打造“泡桐花文学社团”，传承经典文化，构筑儿童充分展示的多维平台。南通市崇川学校吴海丽老师的班本课程建设更是令大家赞叹不已，吴老师凭着自己的童心和热心，扎扎实实进行“观察、阅读、表达一体化”的教学研究，并开辟班本课程《我的巴学园》，赋予儿童无限生长的力量。

最后，南通市教研员王爱华老师对本次活动进行了总结。她认为本次论坛是一次高质量的活动，首先，活动主题的着眼点高，它助推了南通市中小学大文科建设的发展；其次，活动内容的品质高，12节观摩课充分体现了老师们在习作教学方面作出的思考和创新，课堂上儿童的作品书写美观，生动流畅，充满了童真童趣；第三，评课的站位高，四位教研员以极其敬业的精神，在关键处进行了专业的点评，让大家深受启发；第四，专题报告的价值高，三场专题报告内容厚实，从课堂、社团、大语文三个角度建立课程，具有很强的示范性、前瞻性、引领性。