沉浸式教研 助推教师成长
轻轻拉开六月的帘幕,柔风轻轻,花香满满;轻轻拉开六月的帘幕,葱葱郁郁,生机勃勃。为了进一步彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,深入推进幼儿园课程游戏化,优化幼儿一日活动,6月5日下午,海安市学前教育第五联盟指导小组走进青萍幼儿园,对该园6个班级进行沉浸式蹲班指导活动。
指导小组的老师们根据活动安排,由带队组长海北幼儿园园长周苏蓉牵头前往蹲点班级,观察孩子们的半日活动流程、班级环境、区域游戏、户外活动等。合理的游戏空间、丰富的区域材料、灵动的主题墙、本土特色资源的充分利用等,在充分体现儿童立场的同时也给随班指导老师留下了深刻的印象。
观摩活动后,来园指导的老师们将所在班级的跟岗情况进行反馈、研讨。一方面一致认为青幼的整体环境外部大气、内部温馨,区域设置合理且满足幼儿需要、材料投放丰富且多样;从幼儿园丰富的环境背后,看到幼儿的真生活,真游戏,真本领;赞扬了老师们深入贯彻课程游戏化精神,体现出教师在课程游戏化建设探索发展道路上的好学、上进、真情与行动。另一方面提出了一些有待改进的地方,如教师生成课程能力的提高、幼儿学习痕迹在墙面上的体现、发挥材料的多元价值等问题,并针对这些问题展开了热烈讨论,切实进行有效指导。
此次沉浸式随班指导活动,为教师的专业成长指明了方向,进一步优化了青幼教师对一日活动常规化、科学化、有效化的组织与管理,促进了理念的实施与深化。
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