为进一步深入提高南通市规划课题研究的科学性和实效性，交流“十三五”课题研究的阶段性成果，深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，推进课程游戏化建设，12月17日下午，海安高新区胡集幼儿园在多功能活动室举行了市级课题中期研讨活动。海安市教师发展中心主任徐金贵、研训员何春光，高新区教管办领导，以及有在研课题的各幼儿园课题组成员，各区镇教科研负责人、骨干教师等参与了此次活动。

参与人员饶有兴趣地参观了胡集幼儿园的室内外环境。老师们到各个班级的活动室、户外游戏区等进行了观摩。焕然一新的环境，丰富多彩的区角，深深地吸引着老师们的视线。幼儿园呈现给孩子们的是一个温馨、和谐、富有艺术气息的教育环境。

接着，大家齐聚幼儿园多功能活动室，参加南通市“十三五”规划课题中期研讨活动。各个课题组成员分别进行了研究案例的分享与交流，她们生动地阐述了自己在日常活动中的教育实践,从观察者、参与者的角度，层层深入、娓娓道来，将她们与孩子在课题研究中的成长与收获生动形象地再现了出来。

海安市教师发展中心两位专家进行了评议。研训员何春光提出各单位在前阶段课题研究方面的“三个方面有”:有推进，有架构，有成果。进一步指出，后期在课题研究上紧扣的中心词是“研究”，应理清四点:1.定位研究的着力点。2.扣准研究的关键处。3.说清楚研究的提升面。4.选用恰当的话语表述体系。徐金贵主任谈了两点感受:课题组区域协同好，园际协商合作好。对今后的课题研究提出:要扣点突破，课题研究要精，要向课题深处走。专家们精准的点评给课题组提供了清晰的指引和更开阔的思路，使得接下来的研究活动更有方向，更加聚焦。

短短半天的课题研讨活动，营造了良好的学术交流氛围，在与专家零距离的互动中，大家对课题的继续开展有了更深入的了解。胡集园将会把此次活动作为一次发展的契机，继续紧紧围绕课题研究内容，在课题研究之路上，不断创新和突破，收获更多的惊喜与美好！