幼儿发展水平测评工作是对教师工作质量、幼儿发展能力的检查和总结，也是为了下学期教育教学工作的开展做有效的计划。1月20日至22日，海南幼儿园为进一步落实《纲要》《指南》的精神，更好地巩固和发展我园教育教学取得的成果，提升幼儿园的保教质量，提高教师的教育教学水平，全面了解各年龄段幼儿的发展状况，开展了期末幼儿发展水平测评活动。

本次活动以班级为单位进行整体测评，再从每班随机抽取2-4名幼儿进行测评。测评活动立足健康、语言、艺术、社会和科学五大领域，结合各班班本课程，采用问答对话、才艺展示、动手操作等方式进行。

测评过程中，幼儿积极配合老师、踊跃参与，既展示了良好的班风班貌，又将一学期所学内容一一呈现，充分展示了海南幼儿园幼儿积极健康、活力向上的精神面貌。测评结束后，幼儿园对测评结果进行了汇总、分析，并及时与各班老师进行了反馈与交流，让教师们更清晰地看到本班幼儿在同年龄段孩子中的发展状况，从而调整教育方式，提高教育工作的有效性。为今后促进幼儿的健康成长和良好发展梳理宝贵的实践经验。

测评不是目的，而是为了更好地找到“因材施教、因人而异”的育幼方法。本次测评活动，不仅评价的是幼儿的能力发展，更多的是带给老师今后的教学反思与思考。幼儿园将继续深化以幼儿发展为目的的课程实施，不断提高保教质量，促进幼儿的全面发展。