虞永平教授说过：“课程就在儿童的生活中，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中。”为了进一步推进幼儿园项目化课程建设，提升教师对项目课程的执行和创新能力，让活动实施更适合幼儿的发展和需要，5月28日上午，高新区胡集幼儿园进行了“快乐的六一”课程审议研讨活动。

小班组基于本班幼儿的年龄特点，预设开展“童你乐享六一”的主题活动。通过与同伴分享礼物、喝水果茶等活动，让孩子在节日中体验快乐，健康成长，真正成为活动的主人；中班组是关于“这个六一，我和西瓜撞个满怀”的主题活动，教师从幼儿的已有经验和学习需求入手，从局部到整体、由点衍生面，如谈话活动“我知道的西瓜”、讨论“畅想六一”、系列西瓜乐活动等。激发幼儿自主意识和情感，获得自我成长，体验成为世界上独一无二的自己的快乐；大班组以““自'游’成长，'戏’趣童年””为主题，设计了母鸡生蛋、幸运圈圈乐、蒙眼挑战、滚瓶挑战等活动。让幼儿通过观赏、聆听、思考、表达、表现等形式，体验“六一儿童节”，感受节日的欢乐氛围。

接着，副园长夏琴带领大家集思广益，针对自己组或者其他组的生成主题提出自己的意见。大家纷纷参与到讨论中来，出谋划策，帮助修改与调整。

活动最后，园长马健兰对教师们的审议活动给予了肯定，并表示：在接下来的主题实施中大家要做个“有心人”，细心观察、收集每一位幼儿在课程中的成长“实证”，把主题做深做细，让我们的课程更加适宜、有效！

审必研，研必思，思必行。通过此次组本课程审议活动，不仅提升了教师们对课程的思考和实施能力，同时也让审议成为了支持幼儿深度学习的推手，让课程真正成为幼儿有效成长的载体。