集体教学是幼儿园教育活动的重要形式。为了提升集体教学活动的有效性，提高教师设计、组织活动的能力，更好地将《3～6岁儿童学习与发展指南》精神贯穿到教育教学活动中，促进教师专业成长，11月10日，隆政幼儿园开展了集体活动观摩研讨活动。

此次教学观摩活动历时一天，教学内容涉及艺术、科学、语言、社会等各个领域。参与的四位教师都能结合自身专业及教学风格,运用现代化教学手段精心设计教学活动。活动中，教师注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境，通过多样化的游戏形式，充分调动孩子们的积极性与参与性。孩子们对教学内容表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了身心全面发展。

观摩活动结束后，全体教师齐聚阅览室对教学活动进行了研讨。首先由每位授课教师先自己进行剖析，反思活动目标达成度、活动中的不足之处等，接着各位观摩教师从活动亮点和建议两方面发表见解。

本次集体活动研讨为教师构建锻炼自己、交流学习的良好平台，使教师教学方面得到了磨练和提升,切实提高了教育教学专业水平的素养。