“教而不研则浅，研而不教则空”，为了确保本学期课题研究及教育教学活动的有效开展，进一步提升教师科学研究与活动设计组织能力，促发教师课题研究与教育教学的规范性和科学性，海安高新区田庄幼儿园于11月12日中午，组织全体教师开展了班级微型课题选题活动。

研讨——微型课题选题论证

活动开始，李丽老师从课题选题注意事项出发，围绕课题选题、课题研究目标及课题研究内容等方面进行了阐述，为教师梳理了课题撰写的规范与细节，提出了许多建设性意见和建议。

紧接着，各课题组结合班级实际问题，围绕课题选题指南，寻找微型课题研究方向，各课题组交流了各自的课题来源、选题方向和研究思路，组员进行了微型课题立意论证，对课题的选题和研究方向进行了进一步修改，让课题的切入点更微小、更实、更聚焦。

集思——微型课题内容审议

课题主持人带领成员围绕课题界定、研究目标、研究内容、研究思路、预期成果进行了小组探讨。通过集思广益，智慧碰撞，将其梳理成课题申报表。交流的过程体现了教师对幼儿一日生活环节中的实际问题的敏感性，通过课题研讨和审议，课题组成员的研究意识与科研素养有了新的提升。

通过微型课题系列活动，田庄园的教师们对微型课题的研究和实施有了更明确的认识和感受。该园将以研促教，通过微型课题的开展与实施，从“微”处着手，务“实”致远，向着“精神明亮的研究者”前行！