《纲要》中指出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。为了给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、游戏和学习环境，不断提升教师环境创设的能力，11月26日下午，隆政幼儿园开展了班级环境创设评比活动。

为了更好地展示孩子们的游戏区域，本次活动由班主任负责讲解，全面、详细地介绍环境创设思路、亮点、师幼互动情况等，让老师们清晰的了解到每一个充满灵性的环创细节中所蕴藏的教育元素。

评比活动中，各班教师在园长高凤梅的带领下，带着欣赏与学习的心态走进每个班级，认真聆听班级老师对班级主题环境、区域环境、自然角环境的介绍，相互交流探讨，深刻领悟“孩子是环境的主人”的教育理念。

本次活动为老师们搭建了互相学习，交流分享，同促共进的学习平台，老师们真切体会到遵循幼儿的立场，读懂幼儿的学习方式和特点，在环境创设中提供有效的支架和策略，精心的设计，让每一面墙会“说话”、每一份材料会“互动”，将班级特色与设计意图体现得淋淋尽致，让孩子们可以用眼睛去观察，用手和身体去触摸，才能充分发掘了环境创设的教育意义，让孩子做环境的主人。

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