为更好地落实“双减”政策，深化“五项管理”，减轻学生过重的课业负担，真正实现减负增效，4月25日，高新区青萍小学开展了以“作业管理”为主题的教学研究活动。

学校组织老师们围绕“作业设计与实施”开展了研讨，老师们结合自己的教学实际，分享了好的作业设计与管理经验，提出在作业设计与管理过程中存在的困惑，研讨适合本学科学生的作业设计和管理方案。校长唐和均指出，作业设计应紧扣教材内容、目标，突出重点、难点，遵循“趣、活、精、实”的原则，按照学生发展需求分层设计作业任务，作业量适当，体现作业设计的探究性、多样化和个性化。

学期初，学校制定了作业管理制度，使作业管理有章可依。学校明确提出作业要求，教师把作业纳入教案设计，必须自己做过，在充分掌握作业难易程度、所需时间、容易出错的地方等基础上，做到作业量适中、科学有效、针对性强。提倡分层作业，作业层级主要分基础层和拓展层两类，供学生自主选择。

贯彻“五项管理”精神，关系到学生的身心健康。青萍小学切实把“双减”工作落到实处，加强学生的作业管理，把“五项管理”做实做细，凝心聚力，为学生的身心健康发展保驾护航。